2012/09/07
Abaca Village !!
Bula
8/17(金)で2学期が終了しました。
翌週から始まる2週間の学期間休みの期間中に、School Tripを企画
今回は、自然体験とフィジーの伝統文化を学ぶという目的で、
Abaca Village(アンバザ村)を訪問しました。
Abaca Villageは、本校の位置するLautoka市から、南東へ車で約40分ほどの
Koroyanitu National Heritage Park(コロヤニツ国立遺産公園)に位置します。
Koroyanitu National Heritage Parkは、フィジー3番目の高峰Koroyanitu山(1,195m)を
有し、年間平均2,000~2,500mの降水がある熱帯雨林が広がっています。
そしてAbaca Villageは、フィジーにおけるEco Tourism発祥の地です。
Eco Tourism(エコツーリズム)とは、従来のツーリズム(旅行/観光)が、その土地の
自然や文化を破壊してきた反省に立ち、より持続可能にその土地の自然や文化を
保全しながら行うツーリズムです。
Abaca Villageは、フィジー政府とニュージーランドや日本の政府・民間機関が
協力しあって、Eco Tourismの拠点として整備されました。
さあ、出発日
Abaca Village指定のタクシーが、バプロまでやって来ました。
到着してびっくり
ピックアップトラックの荷台にベンチを置いたタイプのタクシーでした
みんな初めての体験にテンションが上がっています。
いざ出発~
![]()
Abaca Villageは、かなり交通が不便な場所です。
川を渡り
山道をひたすら走ります。
ガタガタ道ですが、みんな楽しそう。
無事Abaca Villageに到着。
Abaca Villageは、全村人を合わせても100名弱という小さな村。
村全体でEco Tourism Programmeを運営しています。
出会う村人全員からあたたかい歓迎を受けました。
Abaca Villageはフィジーの伝統文化が残っているため、
村に入る際、男性はスル、女性はひざ下のスカートと決まっています。
男子学生は皆制服のスルを着用していました。
村人との挨拶を終え、早速、Trekkingのための服装に着替えます。
そして、Abaca Villageの村の人たちによるガイドの先導の元、
いざTrekkingに出発。
![]()
Abaca VillageでのEco Tourismの基本に、まずこのガイドがあります。
誰もが勝手に山に入れるようだと、大人数が一気に押し寄せて、
自然に大きなダメージを与えてしまいかねません。
Abacaでは、ガイドをつけないと山に入れない仕組みになっています。
そして、ガイドから地域の自然や文化について学べるようになっています。
Koroyanitu山地ならではの、熱帯雨林を歩いていきます。
これは、フィジー語で、なんとBaka(バカ)と言う木です。
英語ではBanyan(バニヤン)と言います。とっっても大きい
もののけ姫の世界のよう。
ピンク色のバナナがありました。食べられないそうです。
1時間ほど歩き、最初の滝に到着~
こちらの滝は、通常のツアーでは案内していない場所で、Abacaのガイドブックにも載っていません。
特別に連れてきていただきました。
滝のふもとは、涼しいさわやかな空気に満ちていました。
ここで、村の人たちがつくってくれたLunch Boxを皆で食べました。
滝の水に濡れた学生もいましたが、それでもみんな元気です。
次の滝目指してTrekking再開。
Trekking Routeからは、遠くの島まで見渡せました。
二つ目の滝到着~
こちらの滝は、SAVUIONE Fallsという、ガイドブックにも載っている大きな滝です。
この滝のもとで、またのんびりして、それから帰ってきました。
休憩時間なども入れて、全部で4時間ほどのTrekkingでした。
久々の運動ですっきり。
村に戻り、今晩宿泊する場所に荷物を移動しました。
自炊設備の供えられたCottageがあります。
今回、私たちはHome Stayを申し込んでいました。
しかし、村の人に病気の人が出て看病の人も出ているということで、家が足りなくなり、
急きょ男子は村のCommunity Hall(集会場)で宿泊することになりました。
Abaca Villageには、ホテルのような、大量に宿泊できる施設が村の中に無く、近くにもありません。
これらのことにより、Eco Tourismとして大切な総量規制(全体の人数を一定以下に抑えること)が
できており、地域の自然にとって無理が無い範囲内でのツーリズムを実現しています。
村の子供たちとラグビーをしたり、着替えてシャワーを浴び、Afternoon Teaを頂いているうちに、
日没となりました。
![]()
Abaca Villageには、電気が通っていません。
そのため、日が暮れると真っ暗になります。
部屋の中は、ランプで照らします。もちろん、テレビなどはありません。
毎日夜7時に、村の中央にある教会でService(礼拝)が行われ、村人も旅行者も全員集まります。
教会は、一つのランプの明かりだけで照らされ、古いヨーロッパの絵画のような雰囲気でした。
この時は、日中はいたずらばかりの子供たちも、落ち着いた様子でお祈りをしています。
村人全員が毎日、こうして気持ちを一つにお祈りをしているのだなと感じました。
礼拝の後、皆で集会場に集まり、夕食を頂きました。
Abaca Villageは、ほぼ自給自足の村です。
夕食は、村の周辺で採れた新鮮な野菜や魚が主体の食事でした。
この日は出ませんでしたが、Wild Pig(野生の豚)を食べることもあるそうです。
食事の後、Sevusevu(セブセブ)の儀式を行いました。
この儀式は、本来は村に入るときに行うもので、これを行うことで
村人の一員として認められ、入村の許可と村人からの歓迎が表されます。
Abaca Villageでは、夜のタイミングで良いことにしてくれています。
Sevusevuの儀式では、カバ(Kava、フィジー語でヤンゴ-ナ(Yaqona))を飲みます。
カバとは、南太平洋一帯に生える胡椒科の木であり、この根を乾燥させて砕いたものを布でこし、
Tanoa(タノア)と呼ぶ大きな木の鉢で水と混ぜたものを、ココナッツの殻のカップで飲みます。
見た目は泥水のような色をしています。
カバの飲み方には作法があります。
カバが出来あがると、地位が上の人から順に渡されていきます。ココナッツの殻につがれたカバが
目の前に差し出されたら、まず1回手をたたいて右手で受け取ります。するとカバを持ってきた人が
1回手をたたくので、手をたたき終えるのを見届けてから“Bula”と言って一気に飲み干します。
飲み終わったら、ココナッツの殻を返し、3回手をたたいて、“Vinaka”と礼を述べます。
このパターンがひとりひとりになされ、しかも2度、3度とまわることがあり、儀式は延々夜遅くまで続きます。
最後までいる必要はありませんが、儀式に参加したら全員が最低1回は杯をあけるまではいることが、
最低限の礼儀とされています。
カバは、フィジーではこのSevusevuの儀式だけではなく、ちょっとしたもてなしまで様々な儀式で
飲まれていますが、短期留学のOpen Campus生たちの中には、初めてのカバ体験となった学生も多かったようです。
みんなおっかなびっくりカバを飲んでいます。
訪問者や村人が同じカップでカバを順番に飲んでいきます。飲み終わったら、訪問者はもう村人の仲間入りです。
一度、村の一員となったらそれは一生消えることはありません。こうして、フィジーの人々は訪問者たちとのつながりを作ります。カバの儀式は、コミュニティーを大切にし、「輪・和」を求めるフィジーの人々にとって、文化的に欠かせないものです。
こうしてAbaca Villageでの夜は更けていきました。
写真が無くて残念ですが、この日の星空の美しさといったら
周辺を山に囲まれ、村に電気が通っていないAbaca Villageからは、
Milky Way(天の川)がはっきり見えました。
朝。
Abaca Villageは、たくさんいる鶏の鳴き声で目が覚めます。
朝食を頂いたあと、この日はFijian Handicraft(手工芸品)の作り方を教わりました
これも、普段Abaca Villageでは行ってない、特別に用意して頂いたプログラムです。
村の中に生えるココナッツの葉で、Fan(うちわ)を作りました。
村の女性の人たち総出で教えてくれました。
村の子供たちが、フィジーの伝統的なダンスを披露してくれました。
かわいい~
最後に、村の教会の前で、村の人たちと記念撮影をしました。
Moce~
名残惜しく村の人たちにお別れをし、来た時と同じタクシーでバプロまで戻りました。
Abaca Villageは、物質的には究極にシンプルな生活をしていました。
食べものはほぼ自給自足。電気が通ってなく、テレビも洗濯機も冷蔵庫もありません。
しかし、村の生活は、平和で、自然と共にあり、豊かな仲間意識と誇りに満ちていました。
Abacaの人たちは、皆で力を合わせて働き、皆で物を分かち合い、皆で子供を育て、皆で祈り、歌い、
子供たちは皆で遊び、大人は皆でおしゃべりをして、村の生活を楽しんでいました。
私は、この村の生活が、フィジーの人たちの精神的なルーツとなる世界だなと感じました。
フィジーの文化の一つであるケレケレも、この村の生活を土台に考えると理解できます。
日本とは全く異なる生活に触れ、学生達は何を感じたでしょうか。
まだうまく言葉にはできなくても良いので、その感じた何かを大切に、
大人になっても持ち続けてほしいと思います。
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